最近，我無意間刷到了一個高中男生發的視訊，他說：

「大人講的99%的話，孩子都當成了耳旁風，但你好不好奇，那1%到底是怎麼聽進去的？」

隨后，他列舉了三件小事。

第一件事是關于閱讀。

上小學時，他媽媽一直要求他每天讀半小時書，但他卻一直讀不進去。

直到和兩個愛好閱讀同學成為朋友，朋友安利他《三體》，借《生死疲勞》給他看。

在朋友的影響下，男孩無痛閱讀了很多文學大部頭。

第二件事是關于運動。

男孩一直堅持學游泳，這并不是源自父母的逼迫，而是因為父親經常帶他去游泳館，看到其他人游泳，他自然而然地對這一運動產生了好奇。

第三件事是關于溝通。

以前和人發生沖突，男孩自然而然地復制父母的行為——開啟冷戰，拒絕溝通。

後來，哥哥親身向他示范了，主動道歉并不代表輸了，反而能夠更好地解決問題，男孩這才看到積極溝通的價值。

他總結說：孩子很難被教育，但容易被感染。

這句話如當頭棒喝，敲碎了我多年來自以為是的教育觀。

原來，教育從來都不是一場攻城略地的戰役，而是一場春風化雨的浸潤。

看過一則寓言故事。

海邊沙灘上，一只母蟹指責她的孩子：「你怎麼老是橫著爬，為什麼不直著走呀？」

小螃蟹則委屈地答道：「媽媽，我是照著您的樣子走的呀。」

故事雖簡單，道理卻引人深思。

看到孩子不聽話、不愛學習、沉迷電子產品時，我們總是習慣性地指責他們。

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