孩子放學后，先寫作業還是先玩呢？我看到兩個完全相反的觀點，看上去都有道理，這大概是很多家長糾結的問題了。

第一個觀點，先寫作業再玩。

如果先玩，孩子認為已經得到了福利，作業完成度不高。如果先寫作業，為了后面留出更多時間玩耍，會提高學習效率。

孩子的思維有連貫性，回家后先寫作業，花的時間更短。按照艾賓浩斯遺忘曲線，課上學過的內容過的時間越長遺忘得越多，等到寫作業的時候難度就會加大，花時間更多。

孩子瘋玩后，大腦過于興奮，根本坐不住，無法安靜下來寫作業。還是延續白天的學習狀態更理想。

第二個觀點，先玩再寫作業。

作業比較多，孩子寫完作業，實際上就失去了玩的時間。即使寫完作業后，還有時間玩，時間太晚，也不方便外出活動，更不能在家里進行大幅度活動，實際是個偽命題。

孩子在學校累了一天，先放松玩一會兒，對身心健康有利，孩子心情愉快，寫作業效率會更高。

就像我們下班后回家，也需要休息再做家務，所以，沒必要讓孩子無縫銜接。

兩種觀點都能自圓其說，但又互相無法說服。那到底哪個順序更好呢？看了一些專家和一些研究結果，發現驚人一致。

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